社会环境描写
一个阴雨绵绵的上午,我们一家到福州姥姥家吃饭。在餐厅门口,一个小孩子跟着妈妈,两个大人各拿了几个塑料袋,走进了餐厅,我想:哇,这里一定很干净。妈妈叫我说:“这是垃圾分类处理厂,以后在清洁餐桌的时候,都会用到纸袋、零食包装袋、零食包装袋、塑料袋。”说完,她用手指轻轻地点了点我的鼻子,告诉我她小时候的吃穿和生活用品很少,那时候上学可困难了,最不方便的就是在垃圾分类厂。
以前,我在家里都是“家里人”,从来都没有见过妈妈的样子,更别说买东西了。可是,我没有发现妈妈的脸上有一丝高兴的表情,只是在妈妈的身后轻轻地叫了几声,我才发现,妈妈真的很高兴。
妈妈,您在用自己的生命保护着我,我一定会好好学习,不会辜负您对我的期望!
社会环境描写
社会环境描写是以一种特定的形象或物品或风俗加以描写的一种文章,它以农村的自然环境和社会生活为内容,以自然风光为背景,通过对人物的生活、活动、思想内容等方面的描写,对生活环境进行描写,就像我们在描写社会环境时,对人民生活和社会生活的描写,不同的地方有不同的描写。1、例如,重庆这个地方的人,几乎每年都很热闹,有的人在广场上跳舞、有的人在园中玩耍、有的人在画着图画的地方品茶、有的人在谈话、有的人在打麻将、有的人在大街上散步......大人们有的在拉小提琴、有的人在散步,有的人在聊天,还有的人在运动。
2、社会环境描写,可以是文章的一种形式,这种形式可以是一些生活或社会生活,如,环卫工人在辛苦地打扫着马路,环卫工人每一个人都很认真,非常认真,那他们不怕苦不怕累的精神值得我们学习。
3、社会环境描写,也可以是一些人在一些公共场所用的物品或风俗,如,公交车上、面包车上......等等, 等,如,房子里,卖馒头的人非常辛苦,要是有人能住进一个房子里,那他就会每天回来好几十个馒头,只是每天要一个馒头,可是他的工作量多,每天要搬运几十斤的小麦,每天还要弄到十二点,因为农民的收入很低,所以农民需要花更多的时间去照顾和锻炼身体,生活环境描写可以是一些老百姓生活中的景物,可以是一些民警,警察,警犬等,这些景物还可以是一些建筑物的瓦片,有人的家里也有房屋,在农村,在农村,可以看到一些柴火的瓦片和灰色的瓦片,如果有人住进一个房子里,房子会在哪里发生什么事呢?
4、社会环境描写,是一种以写景状物的表达方式写出的一种生活或社会生活的内容的文章,如,社会环境描写,帮助他人,打扫房屋的阿姨,可以用诗来写的,比如,劳动妇女打扫房间,扫大街,把衣服洗得干干净净,那阿姨非常辛苦,那农民工,每天辛勤劳动,还要把粮食去耕田,而且还要来打扫街道,打扫环境的阿姨非常辛苦,还要打扫街道,清洁阿姨在打扫城市,还要种一些花草树木,他们生活的环境好吗?
社会环境描写的作文
社会环境描写
社会环境描写风,萧萧,雨,沙沙,有谁知道?更有人知道,这世上还有多少人永远的守候在自己的岗位上,在社会上为国家的昌盛而无私奉献。
在公交车上,一位老人站着,车上的人都静静地坐着。为什么?因为他怕老奶奶站着太久了。在我的脑海中,也曾经有过这个问题。
记得有一次,我和几个小朋友去吃早餐。来到公交车站,等车的人很多。我和几个小朋友在那里等公交车。公交车来了,上来了一位老奶奶,她拄着拐杖,拖着疲惫的身子,一个接一个上了车。车上的人很多,每个座位上都坐着许多人,车上的座位也没有空位了。突然,有一个小朋友对老人说:“老奶奶,您坐吧!我可以坐的。”老奶奶说:“谢谢你啊!小朋友!”那个小朋友说:“不用谢。”
然而,又有一位老奶奶对坐着的小朋友说:“谢谢你啊!小朋友。”这时,我才明白,这位老奶奶的位置是老奶奶的座位。坐在小朋友旁边的小朋友对老奶奶说:“老奶奶,您坐这吧!”“不了,还是您坐吧!”“不用谢。”老奶奶说。
过了一站,上来了一位年轻人,那个年轻人也对坐着的年轻人说:“谢谢你啊!小朋友,你坐吧!”那年轻人说:“不用谢。”小朋友笑了笑,说:“不用谢,还是你坐吧。”说完,就走了。
车上的人们都惭愧地低下了头,互相表示着对那位年轻人的谢意。
这位年轻人的举动,让我感到十分敬佩。在社会上,有多少人永远在别人的位置上,为国家的繁荣而奉献自己,才会有了这样的社会环境。
社会环境描写
社会环境描写1、马路上,挤满了行人。我带着好奇的心情,快步向马路边走去。突然,一辆自行车在我面前停了下来。我走过去一看,原来是个大哥哥骑着一辆轿车向我驶来。他从反光镜里,看到我很喜欢,忙说:“小妹妹,把这个车子给我吧!”说完,便骑着车子“呼哧呼哧”地走了。“刷刷刷”一辆白色的小汽车飞快地向我驶来。“你瞧你,小妹妹,都和你差不多高了!”一个老奶奶笑眯眯地说。“哈哈,我才不怕呢。”“切,谁稀罕你!”我毫不客气地奚落道。“看,我老了,飞不动了,你扶着我吧!”“哎,我不要。”老奶奶倒下了。老奶奶马上就拉住了我,“这样吧,我扶着你过马路。”“不行,不行,这样你就没了。”我信心十足地说。“这也不行,那也不行。”“哎呀,你太小了,你看,我也这么大了。”“我也这么大了,也不能这样啊。”“那......”老奶奶终于被我说服了,慢慢地放开了我。我和老奶奶一起走到马路对面,老奶奶扶着我过马路。
通过这次,我想:社会环境描写可以表现出社会环境的多样性,而且表现出社会生活的需要,从社会生活中的具体环境中反映出来。我想:人要想做社会的主人,就要做社会的主人。
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
社会环境描写
社会环境描写作文800字今天,我去上海旅游,一路上,我看见了一个繁华的大都市,到处车水马龙,我走在繁华的街上,感觉非常好。
来到上海,我迫不及待地跳下车,我看见了商场,我马上就买了一大堆的东西,有小汽车、玩具汽车、文具汽车......还买了一个很大很大的机器人,我都数不清了。
我们去了新的学校,看见了白墙黑瓦的教学楼,我的学校好漂亮啊,我一下就喜欢上了,还有人在认真的读书,我走在教学楼上,就感觉空气十分新鲜,突然,一阵风吹过,把我的书吹倒了,我便迅速地用手接住,我读了一会儿,就没了,我就这样读,我读了一会儿,就感觉我要累了,就坐在地板上休息一会儿。
我的学校真美啊!我喜欢上海。
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